Escena 1: Encuadre, valores y significado.

Al igual que Coaches y Profesionales, debemos evitar proyectar nuestros propios mapas a las personas que atendemos para que ellos mismos puedan encontrar su propio significado de la realidad, con los niños también deberíamos hacerlo.

Y ellos mismos nos despiertan para ser conscientes de esto en las conversaciones del día a día:

- ¿Qué es una novia? Nos buscan el ENCUADRE de la realidad de la que estamos hablando.

- Explicamos qué es una novia según nuestros VALORES y experiencias. Ojo, según sea la experiencia vivida asociada a ese valor así lo contaremos y lo proyectaremos...

-Y con toda esta información, ya de por sí condicionada a cómo nos han contado lo que nos han contado, niños (y cualquiera de nosotros) sacan sus propios SIGNIFICADOS, según también sus experiencias y valores.

¿Te dice algo esta escena? 🙂

Si tienes más ejemplos que contarnos, puedes compartirlos, y le crearemos una nueva escena en Pequeños Maestros.

¡De los niños hay mucho que aprender!